Игрушка? Нет ничего проще

Извечная проблема, – какую игрушку выбрать ребенку, чтобы игра пошла на пользу? Сколько игрушек должно быть у вашего малыша? Почему ребенок любит играть один?

Прежде всего, игрушки. От того насколько правильно выбрана игрушка, во многом зависит развитие ребенка. Принесет ли пользу, скажем, заводная машинка, накручивающая круги по треку?

Если машинка одна и отсутствует элемент соревнования, то наверняка (и вы со мной согласитесь) пользы от такой игрушки – ноль. Пассивное наблюдение в детском возрасте – что может быть хуже? Игра должна быть обучающей и воспитывать в ребенке определенные качества. Особенно это касается детей в возрасте до 6 лет. В это время ребенок предпочитает играть один, неохотно отдает свои игрушки, и это нормально. Не нужно опасаться, что ребенок вырастет эгоистом, дайте возможность малышу играть одному, но следите, чтобы это была настоящая, ответственная игра и чтобы стадия одиночной игры не затянулась.

Не нужно заводных мышек – даже обычные кубики принесут гораздо больше пользы. Идеальным для воспитания таких качеств как любовь, забота, ответственность является какое нибудь животное, но согласитесь, - животное – не игрушка. Японцы, к примеру, вышли из положения, создав Тамагочи. Нельзя сказать, что это идеальная игрушка, но хоть что-то. В последнее время на российском рынке появились обучающиеся игрушки роботы. Это уже ближе к теме. Такая игрушка может передвигаться, быстро обучается, имитирует поведение животных и ее воспитание вполне можно доверить даже пятилетнему.

Появились и конструкторы, с помощью которых можно не просто построить, скажем, домик, но и собрать какую нибудь действующую модель. Для ребенка настоящее удовольствие иметь цель в игре, видеть результат своего труда. Не стоит набирать вязанку игрушек. Детский уголок – не магазин. Дети в этом магазине становятся, в лучшем случае, коллекционерами. В худшем – и наиболее часто – без особого интереса переходят от одной игрушке к другой, играют без интереса, портят и ломают игрушки и требуют новых.

Хорошим примером для самостоятельной игры может стать надувной круг для плавания. В нем ребенок не только почувствует себя «большим и сильным», но и получит физическое развитие, научится плавать. То же самое можно сказать про велосипед или педальную машинку. Правда, такие игрушки добавят головной боли родителям – за ребенком придется следить – но кто вам говорил, что будет легко?

Примерно после 6-7 лет начинается второй этап игры. Ребенок переходит к коллективным играм и игрушки лучше подбирать для коллективной игры. Мячи, куклы, наборы машинок (не моделек!), настольные игры, бадминтон – таких игрушек очень много. Теперь ребенок уже не такой собственник как при одиночной игре. Он охотно делится игрушками и с удовольствием играет чужими. Именно на втором этапе игры – игры в коллективе, формируются качества настоящего человека и товарища.

Выбирая игрушку, вспоминайте, что только от вас зависит, вырастет ли ваш ребенок Человеком или станет эгоистом и тираном.